十二月三十日回家作業

一、國語（十）（十一）圈詞2遍
二、國語（甲）P.49~51
三、數學習作P.100~103
四、考數學（六）

十二月二十九日回家作業

一、數學課本P.129~132
二、國語（乙）（十四）生字

十二月二十八日回家作業

一、小日記一則
二、數學習作P.98~99
三、數學課本P.122~128

十二月二十七日回家作業

一、數學習作P.95~96
二、國語（甲）（十三）語詞

十二月二十六日回家作業

一、國語（八）（九）圈詞2遍
二、預習國語（十四）生字

◎論語
子曰：「賢哉！回也。一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉！回也。」

十二月二十日回家作業

一、國語（甲）（十三）生字
二、明天畢旅穿班服、帶手冊
三、下週一交回手冊學習單

十二月十九日回家作業

一、國語（乙）（十二）語詞
二、數學習作P.91~94

◎論語
顏淵、季路侍。子曰：「盍各言爾志？」子路曰：「願車馬、衣輕裘，與朋友共，蔽之而無憾。」顏淵曰：「願無伐善，無施勞。」子路曰：「願聞子之志。」子曰：「老者安之，朋友信之，少者懷之。」

作文指導（我的老師）

包括幼稚園的老師，我們都已經有好多位老師了。「我的老師」這個題目，我們寫一位老師就好，因為文章字數很少，如果寫了太多的老師，內容一定不會精彩、詳細。

那要寫誰呢？每個老師都對我很好，我要選擇哪一位老師當我文章中的最佳主角呢？

你對哪一位老師的印象最深刻呢？他的外貌很俊美，他上課的態度認真又幽默，他對你曾經特別關心……不管老師的特點在哪方面，都值得你寫他呀！

開頭：介紹老師的名字、外貌，寫出你對老師的第一印象。

正文：介紹老師管教學生或是教學的特色，老師和你之間的關係。

      ◎最好用實際的例子表達。

      ◎老師的「管教」和「教學」特色，還有「照顧你」三點，可以各寫一小段。

結尾：說出你對老師的感想和感恩的心情。

十二月十六日回家作業

一、預習數學（十）
二、作文一篇（我的老師）

十二月十五日回家作業

一、數學課本P.117~118
二、數學習作P.89~90

十二月十四日回家作業

一、小日記一則
二、國語習作（十二）完成
三、預習國語（十三）生字

十二月十三日回家作業

一、國語（乙）（十二）生字
二、數學作業簿P.32~33

十二月十二日回家作業

一、數學習作P.85~87
二、國語（甲）（十一）語詞

◎論語
季文子三思而後行。子聞之曰：「再，斯可矣！」

十二月九日回家作業

一、數學課本P.101~108
二、預習數學（九）

十二月八日回家作業

一、國語習作（十一）完成
二、預習國語（十二）生字

十二月七日回家作業

一、小日記一則
二、作文（校園一角）

十二月六日回家作業

一、數學習作P.82~84
二、國語（甲）（十一）生字

十二月五日回家作業

一、國語（乙）（十）語詞
二、數學作業簿P.28~29

※論語
子貢問曰：「孔文子何以謂之文也？」子曰：「敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。」

十二月二日回家作業

一、預習國語（十一）生字
二、數學課本P.98~99
三、國語習作（十）完成

十二月一日回家作業

一、數學習作P.80~81
二、國語（乙）（十）生字